Basismap Werkhouding+Hulpboek (Fons van Doorn)

OMSCHRIJVING

De Basismap Werkhouding wordt geleverd inclusief het Hulpboek Werkhouding. In het Hulpboek Werkhouding worden de afname, verwerking en interpretatie van de lijst beschreven. Het Hulpboek Werkhouding geeft aan hoe de ingevulde Werkhoudinglijst geanalyseerd kan worden. Dit is nodig om te komen tot een keuze uit de beschreven suggesties. Hierna volgen de hoofdstukken met suggesties en aanbevelingen voor de werkhouding op groepsniveau en individueel niveau. De hoofdstukken zijn ingedeeld volgens de aspecten van de vier blokken:
1. concentratie, motivatie/interesse;
2. houding ten opzichte van eigen prestaties;
3. resultaat van de taak;
4. werkhouding in relatie tot type taak.

In het laatste hoofdstuk komt tenslotte het schoolniveau aan de orde. Hierin wordt ingegaan op evaluatie op schoolniveau, afspraken en middelen, Goal Attainment Scaling, responsieve instructie in de onderbouw en de afstemmingsstrategie voor het bevorderen van spel- en taakgericht gedrag. In het Hulpboek Werkhouding zijn concrete en gemakkelijk uitvoerbare suggesties en aanbevelingen verzameld op grond van literatuuronderzoek en ervaring.

DOELGROEP

Leraren van groep 1 tot en met 8 van het basis- en het speciaal onderwijs

De ABC-Werkhoudingslijst is ontwikkeld na het uitkomen van de Licorlijsten. Deze was minder valide en betrouwbaar. Samen met de Universiteit Leiden heeft ABC deze nieuwe lijsten ontwikkeld, ze zijn niet door Cotan vastgesteld. Aan bod komen allerlei criteria rond werkhouding en gedrag, dus prima signaleringslijsten voor het leerlingvolgsysteem om planmatig te kunnen werken.